lunes, 5 de diciembre de 2011

PSICOMOTRICIDAD AUDIOVISUAL



Con la psicomotricidad audiovisual se tratan el cuerpo, las emociones, el pensamiento y los conflictos psicológicos, todo ello a través de diferentes estrategias audiovisuales. Con las sesiones de psicomotricidad  audiovisual que desde aquí se plantean, se pretende que el alumno,  casi sin enterarse, trabaje conceptos relativos al espacio (arriba/abajo, delante/detrás, derecha/izquierda,…), al tiempo (rapidez, ritmo, duración,…), destrezas motrices necesarias para el equilibrio, la vista, la relación con otras personas, etc. 

JUGANDO CON LOS RECUERDOS


Taller para trabajar con enfermos de Alzheimer, profundizando a través de sus seres más queridos en los recuerdos del alumno desarrollamos un material audiovisual personalizado que les despierta esos pequeños momentos de lucidez y les recuerda que están vivos. Estos trabajos son material de apoyo que utilizan sus cuidadores como dinámica alternativa con fines como mantener su atención, disminuyendo esa parte dispersa presente en el enfermo con Alzheimer y aumentando, de esta manera, su atención y su interés.

VIDEOCLIP


En este taller introducimos una técnica que comparte afinidad con el formato video clip y que recibe el nombre de LIPDUB.

Con el LIPDUB aprovechamos para trabajar destrezas motrices necesarias para el equilibrio, la vista, coordinación, la relación entre unos y otros…

Es un formato totalmente coreografiado en el que entran en juego diferentes dinámicas que lo convierten en un trabajo también físico ya que el baile es el claro protagonista y conductor de esta disciplina.

Un ejemplo realizado con los alumnos del Aula de Educación Especial I.E.S. Pirámide de Huesca

VIDEOMINUTO

Guión del cortometraje

Producción

Iluminación

Cámara

Sonido

Dirección

Arte

Dirección escénica

Plan de rodaje

Grabación del cortometraje

Postproducción

Relación de concursos y sus bases para poder acceder a ellos y de esta manera poder presentar los trabajos.

CINECLOWN

Por medio de la técnica de clown llegamos a profundizar en la expresión corporal y en las estrategias corporales relacionadas con la comunicación, permitiendo el desarrollo de la creatividad y el imaginario, disfrutando y colaborando con los demás en un ambiente distendido que permite y facilita la socialización y el desarrollo del alumno en el grupo teniendo el juego, como pieza fundamental.

Estos son algunos de nuestros objetivos más importantes logrados con este taller:

El alumno adquiere una correcta coordinación espacio-temporal.

Mejora el dominio del equilibrio, el esquema corporal y orientación espacial.

Fomentamos la pérdida del miedo al ridículo, “al qué dirán”… Y les enseñarmos a enfrentarse a expresarse en público.